1.(福建泉州市·空間觀念)
從上面看到的是(
A
)。
A
B C
答案：A【提示】觀察立體圖形可知，A 是從上面看到的，B 是從右面看到的，C 是從前面看到的。
2.(廣東梅州市·空間觀念)小男孩從上面看到的圖形是(
C
)。
答案：C 【提示】根據(jù)圖示，小男孩從上面看到的是四個(gè)正方形，右上角和左下角的小正方形是涂色的，左下角的小正方形內(nèi)有一個(gè)圓圈，據(jù)此解答即可。
3.(云南昆明市·幾何直觀)□□是小明從正面看到的圖形。如果是用4個(gè)正方體擺的,那么可能是像(
C
)擺的。
答案：C【提示】對幾種擺法不同的立體圖形進(jìn)行依次分析，進(jìn)而得出結(jié)論。
4.(福建廈門市·推理意識)中國象棋是中華民族的文化瑰寶,象棋文化源遠(yuǎn)流長,博大精深。有一堆象棋子,從上面看是,
從左面看是,
從前面看是,
這堆棋子共有(
5
)枚。
答案：5【提示】根據(jù)從不同方向看到的圖形來確定棋子的擺放情況，進(jìn)而得出棋子的總數(shù)。
5.(江西瑞金市·幾何直觀)用7個(gè)同樣的小正方體擺成一個(gè)物體(如下圖),從標(biāo)有①、②、③、④的小正方體中拿走一個(gè)后,剩下的部分從前面、上面和右面看到的圖形都是,
拿走的是( )號小正方體。
答案：④【提示】用7個(gè)同樣的小正方體擺成的這個(gè)物體，從前面、上面和右面看到的圖形都是
，拿走一個(gè)小正方體后，從三個(gè)方向看到的圖形還是
。先從前面來看，拿走①、②、④號小正方體中任意一個(gè)，從前面看到的圖形都是
。再從右面來看，拿走①、④號小正方體中任意一個(gè)，右面看到的圖形都是
。如果拿走的是②號小正方體，那么從右面看到的圖形是
，所以拿走的不是②號小正方體；最后從上面來看，如果拿走的是④號小正方體，上面看到的圖形是
；如果拿走的是①號小正方體，那么上面看到的圖形是
；因此所以拿走的只能是④號小正方體。
6.(煙臺萊山區(qū)·幾何直觀)下面的立體圖形是用4個(gè)正方體搭成的,請你在格子圖上分別畫出這個(gè)立體圖形從前面、右面和上面看到的形狀。
7.(濟(jì)南歷下區(qū))一間倉庫里堆積著若干個(gè)正方體貨箱,為了清點(diǎn)箱子的數(shù)量,管理員從不同方向?qū)ω浵溥M(jìn)行了觀察,如下圖所示。這些箱子共有多少個(gè)？
答案：箱子有9個(gè)?！咎崾尽康谝粚樱簭纳厦婵?，我們可以得到第一層有7個(gè)箱子。第二層：從正面看我們可以得到，第二層中間這一列至少有一個(gè)箱子，左右兩列都沒有箱子。從右面看我們可以確定，中間這列上下都各有一個(gè)箱子，所以第二層一共有2個(gè)箱子。
解析：
第一層：從上面看有7個(gè)箱子。
第二層：從正面看中間一列有箱子，從右面看中間一列上下各有一個(gè)箱子，故第二層有2個(gè)箱子。
總箱子數(shù)：7+2=9個(gè)。
這些箱子共有9個(gè)。
