2. 用豎式計算。
97×7＝
679
87×3＝
261
426×4＝
1704
345×3＝
1035
答案：679 261 1704 1035 [提示]用一位數(shù)分別乘三位數(shù)上的每一位數(shù)字,滿幾十就向前一位進幾。 易錯警示 忘記進位 在連續(xù)進位的乘法不要忘記加上進位的1。
解析：
```
97
× 7
----
679
87
× 3
----
261
426
× 4
----
1704
345
× 3
----
1035
```
3. 下面的計算對嗎？對的畫“√”,錯的畫“×”并改正。
答案：×
×
[提示]第1個豎式中,個位上的8乘4等于32,向十位進3,十位上5乘4是20,與個位進上來的3合并成23個十;第二個豎式中,個位上的8乘5 等于40,向十位進4,十位上的5乘5是25個十，與個位進的4相加,得到29個十,在十位上寫9，向百位進2,百位上3乘5是15個百，與十位進上來的2相加為17百。
4. 選一選。
(1)$□63×4$的積是一個四位數(shù),□里最小填(
C
)。
A. 1
B. 2
C. 3
(2)新考法 算理理解 在下面的豎式中6和5相乘,表示(
B
)。
A. $6×5$
B. $60×5$
C. $50×6$
(3)下面(
B
)的位置能大致表示$589×5$的結(jié)果。
A. ①
B. ②
C. ③
(4)張老師打算買3個足球,每個足球198元,帶600元夠不夠？(
A
)。
A. 夠
B. 不夠
C. 正好
答案：
(1)C [提示]□在最高位百位上,所以□不能為0,依次將□=1、2、3……代入算式中,看□里最小填幾時,積是四位數(shù),據(jù)此選擇答案。
(2)B [提示]十位上的計數(shù)單位是十,6在十位上表示6個十,也就是60,5在個位上表示5個一,所以6 和5相乘表示60×5。
(3)B [提示]根據(jù)一位數(shù)乘三位數(shù)的計算方法,算出589 ×5的積，再選擇合適的答案。
(4)A [提示]用一個足球的價錢乘購買足球的個數(shù),求出花費的錢數(shù)，再與帶的錢數(shù)比較大小。
5. 看圖列式計算。
答案：418×6=2508 [提示]線段整體表示的數(shù)量是418的6倍。
6. 一列火車有5節(jié)臥鋪車廂和3節(jié)硬座車廂。臥鋪車廂每節(jié)可以乘坐66人,硬座車廂每節(jié)可以乘坐87人。哪種車廂乘坐的人數(shù)多？兩種車廂乘坐的人數(shù)相差多少人？
答案：臥鋪車廂:66×5=330(人) 硬座車廂:87×3=261(人) 330＞261,臥鋪車廂人多。 多:330?261=69(人) [提示]總?cè)藬?shù)=每節(jié)車廂人數(shù)×節(jié)數(shù),據(jù)此分別求出臥鋪車廂的人數(shù)和硬座車廂的人數(shù)，然后進行比較，再用減法求出它們的差。
解析：
臥鋪車廂：$66×5=330$（人）
硬座車廂：$87×3=261$（人）
$330＞261$，臥鋪車廂乘坐的人數(shù)多。
兩種車廂乘坐的人數(shù)相差：$330-261=69$（人）
