5. 請同學(xué)們搜索關(guān)鍵詞,梳理與小背簍相關(guān)的物和事,填入表格中相應(yīng)的橫線上。(3 分)
|什么時(shí)候?|小背簍裝了什么?|什么事情?|
|春天|(1)
菌子
|打豬草|
||奶奶做的飯菜|給爸爸送飯菜|
||弟弟|插秧|
|夏天|蔬菜瓜果|趕集|
||奶奶的頭巾、爸爸的煙草、媽媽繡花用的絲線、弟弟的撥浪鼓、還有給我做新衣服的碎花布|趕集回來|
|秋天|野果子|摘野果子|
||(2)
稻穗
|收割稻穗|
||紅薯|烤紅薯|
|冬天|思念|(3)
吃團(tuán)圓飯(或想念爺爺)
|
6. 請同學(xué)們閱讀兩處畫線部分,發(fā)揮聯(lián)想和想象,進(jìn)入文本情境。(6 分)
|想象·情境|我的小背簍能裝不少東西呢。|(1)想象“我”說這句話時(shí)候的語氣語調(diào),進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì),并說明理由。(3 分)|
|聯(lián)想·意圖|房梁上的巢里安安靜靜,燕子們在冬天到來之前就飛走了。不過,它們會(huì)和春天一起回來的。它們不會(huì)忘記自己的家,不會(huì)忘記爺爺。|(2)這部分看著可有可無,是否可以刪去? 為什么? (3 分)|
(1)
可以重讀"不少",語調(diào)上揚(yáng),讀出驕傲的語氣。"我"因?yàn)樾”澈t能裝很多蔬菜瓜果,幫到爸爸而感到驕傲。
(2)
不可以刪去。因?yàn)檫@部分與上文第④⑤段呼應(yīng),有只燕子的腿受傷了,是爺爺治好的,燕子們是爺爺善良溫情的見證者,雖然爺爺離開了,但它們還在,對(duì)于"我"來說也是一種慰藉,它們不會(huì)忘記爺爺,就如同"我"不會(huì)忘記爺爺一樣,也借著這群燕子,表達(dá)了"我"對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/div>
7. 學(xué)界評(píng)價(jià)彭學(xué)軍的死亡書寫:“在她筆下,肉體的死亡不意味著生命的終結(jié),而是另一種形式的延續(xù)?！蹦闶欠裢膺@個(gè)評(píng)價(jià),請結(jié)合文本說說你的理解。(4 分)
示例:同意。雖然爺爺去世了,但他親手編的小背簍一直陪伴著"我",就如同他給"我"的愛一樣滋養(yǎng)著"我";爺爺做過的事、說過的話也一直影響著"我",他為小鳥治療腿傷、告訴"我""春天的三葉草鮮嫩多汁,牛兒很喜歡吃","我"都一一記得;年夜飯的時(shí)候,雖然爺爺?shù)奈恢檬强盏?但家人會(huì)給他擺上一個(gè)盛滿酒的杯子和一副碗筷,就好像他一直都在一樣。雖然爺爺?shù)纳呀?jīng)終結(jié),但因著家人們的思念與銘記,他一直陪伴著我們,這是一種延續(xù)。
答案：5.
(1)菌子
(2)稻穗
(3)吃團(tuán)圓飯(或想念爺爺)
6.
(1)可以重讀"不少",語調(diào)上揚(yáng),讀出驕傲的語氣。"我"因?yàn)樾”澈t能裝很多蔬菜瓜果,幫到爸爸而感到驕傲。
(2)不可以刪去。因?yàn)檫@部分與上文第④⑤段呼應(yīng),有只燕子的腿受傷了,是爺爺治好的,燕子們是爺爺善良溫情的見證者,雖然爺爺離開了,但它們還在,對(duì)于"我"來說也是一種慰藉,它們不會(huì)忘記爺爺,就如同"我"不會(huì)忘記爺爺一樣,也借著這群燕子,表達(dá)了"我"對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?br>7.示例:同意。雖然爺爺去世了,但他親手編的小背簍一直陪伴著"我",就如同他給"我"的愛一樣滋養(yǎng)著"我";爺爺做過的事、說過的話也一直影響著"我",他為小鳥治療腿傷、告訴"我""春天的三葉草鮮嫩多汁,牛兒很喜歡吃","我"都一一記得;年夜飯的時(shí)候,雖然爺爺?shù)奈恢檬强盏?但家人會(huì)給他擺上一個(gè)盛滿酒的杯子和一副碗筷,就好像他一直都在一樣。雖然爺爺?shù)纳呀?jīng)終結(jié),但因著家人們的思念與銘記,他一直陪伴著我們,這是一種延續(xù)。
