一、閱讀古詩,根據(jù)對話完成填空。
十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
[南宋]陸游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。
你和小聯(lián)在研讀此詩。
小聯(lián):通過查詢作者的生平和寫作背景,我了解了陸游感人至深的報國之志。
你:是的。結(jié)合“尚思為國戍輪臺”的“尚”字和前一句中的“1.
僵臥
”一詞,我們能更真切地感受這份情懷。
小聯(lián):你能具體說一說嗎?
你:2.
“僵臥”一詞寫出了作者的老病之狀，“尚”字點(diǎn)明其還想著為國守衛(wèi)邊關(guān)，兩者構(gòu)成對比，充分體現(xiàn)了詩人的報國之志。
小聯(lián):你分析得太好了! 我們總結(jié)一下讀懂詩意的方法吧。
你:讀懂詩意,除了結(jié)合作者的生平和寫作背景,還可以3.
聯(lián)系上下文品讀關(guān)鍵詞
。
答案：1.示例:僵臥
2.示例：“僵臥”一詞寫出了作者的老病之狀，“尚”字點(diǎn)明其還想著為國守衛(wèi)邊關(guān)，兩者構(gòu)成對比，充分體現(xiàn)了詩人的報國之志。
3.聯(lián)系上下文品讀關(guān)鍵詞
二、閱讀下面的詩歌,回答問題。
【甲】行軍九日思長安故園
[唐]岑參
強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。
遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
【乙】于長安歸還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻①
[南北朝]江總
心逐南云逝,形隨北雁來。
故鄉(xiāng)籬下菊,今日幾花開?
【注釋】①此詩是江總晚年歸鄉(xiāng)路過薇山亭時,正值重陽節(jié),有感而發(fā)所寫。
1. 重陽節(jié)詩歌朗誦會上,瀟瀟想朗誦甲詩。請你結(jié)合朗誦技巧——語氣、重音、停連,幫她設(shè)計(jì)甲詩畫線句子的朗讀,并說說理由。
示例：在“遙憐”和“故園菊”之間稍作停頓，語氣略帶無奈和哀傷；重音放在“遙憐”“故園菊”和“戰(zhàn)場開”上，以突出詩人的情感和詩歌的主題；整個句子的語速可以稍慢一些，以表現(xiàn)出詩人的深情和凝重。理由：該設(shè)計(jì)能夠更好地表現(xiàn)出詩人對故園菊花的憐愛和對戰(zhàn)爭的痛恨。
2. 兩首詩都寫到了“菊”,說說詩人借“菊”抒發(fā)的感情有何異同。
相同點(diǎn)：都抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。不同點(diǎn)：甲詩表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂中故鄉(xiāng)的深深憂慮和哀思；乙詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)生活的向往和懷念之情。
答案：1.示例：在“遙憐”和“故園菊”之間稍作停頓，語氣略帶無奈和哀傷；重音放在“遙憐”“故園菊”和“戰(zhàn)場開”上，以突出詩人的情感和詩歌的主題；整個句子的語速可以稍慢一些，以表現(xiàn)出詩人的深情和凝重。理由：該設(shè)計(jì)能夠更好地表現(xiàn)出詩人對故園菊花的憐愛和對戰(zhàn)爭的痛恨。
2.相同點(diǎn)：都抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。不同點(diǎn)：甲詩表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂中故鄉(xiāng)的深深憂慮和哀思；乙詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)生活的向往和懷念之情。
1. 自古以來,人們對秋天總有相似的感受,如甲詩中的“寂寥”和丙詩中的“
索莫
”。
2. 雖然傷春悲秋是古詩文的常用主題,但以上三首詩歌卻另立新見,如甲詩中“我言秋日勝春朝”的豪情和“晴空一鶴排云上”的明麗。楊萬里的《秋山二首》都選用了“楓”這個意象,筆下的秋天也各有情致,請你選擇乙、丙兩詩中的其中一首,結(jié)合詩句說說你的體會。
我選
乙
(填序號)詩,
第三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，將小楓樹當(dāng)作人來寫，它夜間偷飲了美酒，面色變紅，卻央求松樹為它遮掩醉容，可愛的小楓樹恰恰展現(xiàn)了秋天的明麗和生機(jī)。
答案：1.索莫
2.示例一：乙 第三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，將小楓樹當(dāng)作人來寫，它夜間偷飲了美酒，面色變紅，卻央求松樹為它遮掩醉容，可愛的小楓樹恰恰展現(xiàn)了秋天的明麗和生機(jī)。
示例二：丙 詩人抓住柿葉和楓林“紅”的特點(diǎn)，覺得火紅一片猶如春天般絢爛，寫出了秋天的生機(jī)。
