(2)四年級(jí)三班一共有(
45
)人。
(3)按勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)從少到多排列,梅梅排在第16名,她可能勞動(dòng)了多少分鐘?(在正確答案后面的□里畫“√”)
105分鐘□
√
130分鐘□ 190分鐘□
答案：解析：本題主要考查統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)。
(1)條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸表示時(shí)長(zhǎng)，縱軸表示數(shù)量，在時(shí)長(zhǎng)為$61\sim120$分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為11，時(shí)長(zhǎng)為$121\sim180$分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為18，時(shí)長(zhǎng)為$181$及以上分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為7。
(2)總?cè)藬?shù)就是將各個(gè)時(shí)長(zhǎng)區(qū)間的人數(shù)相加，即$9 + 11 + 18 + 7$
$=20 + 18 + 7$
$=38 + 7$
$ = 45$（人）。
(3)按勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)從少到多排列，$60$及以下有$9$人，$61\sim120$分鐘有$11$人，那么$60$及以下和$61\sim120$分鐘的人數(shù)總共為$9 + 11 = 20$人。
梅梅排在第$16$名，$9\lt16\lt20$，說(shuō)明梅梅的勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)在$61\sim120$分鐘這個(gè)區(qū)間，$105$分鐘在這個(gè)區(qū)間內(nèi)，$130$分鐘在$121\sim180$分鐘區(qū)間，$190$分鐘在$181$及以上分鐘區(qū)間。
答案：(1)圖略（在時(shí)長(zhǎng)為$61\sim120$分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為11，時(shí)長(zhǎng)為$121\sim180$分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為18，時(shí)長(zhǎng)為$181$及以上分鐘對(duì)應(yīng)的直條高度為7）；
(2)$45$；
(3)$105$分鐘$□√$；$130$分鐘$□$；$190$分鐘$□$。
(1)條形圖上的1格表示(
2
)人。
(2)閱讀46分鐘及以上的人數(shù)比閱讀16~30分鐘的人數(shù)少6人,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出表示閱讀46分鐘及以上人數(shù)的直條。
(3)估計(jì)一下,四年級(jí)一班學(xué)生平均每天閱讀的時(shí)間大約多少分鐘?(在□里畫“√”)
16分鐘□ 36分鐘
√
46分鐘□
答案：(1) 2 (2) 圖略，直條對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)為 8。 (3) 36 分鐘
解析：
(1) 2
(2) （在“46及以上”對(duì)應(yīng)直條位置畫出高度為8的直條）
(3) 36分鐘□√
