10. 新趨勢學科融合 用激光測量距離時,會從儀器中射出一束激光,這束激光可以看作是一條
射線
,碰到被測物體后,這束激光又可以看作是一條
線段
,它的長度即是儀器到物體的距離。(填“線段”“直線”或“射線”)
答案：射線 線段
(2) $35×25=$
$30 + 5$
×
$30 - 5$
=
$30 × 30$
-
$5 × 5$
=
875
$26×14=$
$20 + 6$
×
$20 - 6$
=
$20 × 20$
-
$6 × 6$
=
364
(3)
52
×
48
$= 50×50-2×2= 2496$
答案：(2) $ 30 + 5 $ $ 30 - 5 $ $ 30 × 30 $ $ 5 × 5 $ 875
$ 20 + 6 $ $ 20 - 6 $ $ 20 × 20 $ $ 6 × 6 $ 364
(3) 52 48
我選擇的條件是(
①②③
)。(填序號)
問題：____合唱社團有多少人____？
18×2 - 12 = 24（人）
答案：答案不唯一,如:①②③ 合唱社團有多少人 $ 18 × 2 - 12 = 24 $ (人)
解析：
我選擇的條件是(①②④)。
問題：科技社團有多少人？
18×2=36(人)
18+36+6=60(人)
答：科技社團有60人。
13. 新趨勢推導探究 樂樂和明明兩人進行放風箏比賽,兩人所用的風箏線一樣長。如下圖所示,現(xiàn)在他們都把風箏線用完了。
(1) 量一量。樂樂的風箏線與地面的夾角是(
50
)°,明明的風箏線與地面的夾角是(
45
)°。
(2) 猜一猜。風箏線與地面的夾角越(
大
),風箏飛得越(
高
)。
(3) 畫一畫。聰聰參加比賽,用完了與他們一樣長的風箏線后,他的風箏線與地面的夾角比 $45^{\circ}$ 小 $15^{\circ}$。將聰聰?shù)娘L箏線在圖上畫出來。
圖略,畫 30° 的角,注意風箏線一樣長。
答案：(1) 50 45 (2) 大 高(或小 低)
(3) 圖略,畫 $ 30^{\circ} $ 的角,注意風箏線一樣長。
