1. 晾在太陽(yáng)下的濕衣服不久后會(huì)變干;鍋中的水易被燒干.這兩個(gè)過(guò)程中,水由
液
態(tài)變?yōu)?div id="h8xf99z8w" class="answer_box" contenteditable="true">氣
態(tài)發(fā)生汽化現(xiàn)象,分別是通過(guò)
蒸發(fā)
和
沸騰
兩種方式進(jìn)行的.
答案：液 氣 蒸發(fā) 沸騰
7. 體育課后,汗流浹背的小翔同學(xué)趕緊打開教室電扇吹吹風(fēng),頓時(shí)感覺涼快多了.下列做法中與小翔相同的是 (
A
)
A.用電吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B.把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里
C.把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬
D.用掃帚把地面的積水向周圍掃開
答案：A
解析：
小翔同學(xué)打開電扇吹風(fēng)感覺涼快，是因?yàn)榧涌炝丝諝饬鲃?dòng)速度，從而加快了汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱使人涼快。
A. 用電吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干，吹風(fēng)機(jī)吹出的風(fēng)加快了頭發(fā)周圍空氣流動(dòng)速度，加快了水分蒸發(fā)，與小翔做法原理相同。
B. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里，保鮮膜減慢了空氣流動(dòng)，冷藏柜降低了溫度，都是為了減慢蒸發(fā)，與小翔做法不同。
C. 把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬，向陽(yáng)處溫度高，加快了糧食中水分蒸發(fā)，是通過(guò)提高溫度加快蒸發(fā)，與小翔通過(guò)加快空氣流動(dòng)不同。
D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了蒸發(fā)，是通過(guò)增大表面積加快蒸發(fā)，與小翔通過(guò)加快空氣流動(dòng)不同。
答案：A
8. 如圖所示的情景是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過(guò)程,在這個(gè)探究方案中:
①圖甲是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系
②圖乙是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系
③圖丙是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系
以上說(shuō)法正確的是 (
D
)
A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③
答案：D
解析：
蒸發(fā)快慢與液體表面積、溫度、表面空氣流動(dòng)速度有關(guān)，探究時(shí)需控制變量。
①圖甲中，液體溫度和表面空氣流動(dòng)速度相同，表面積不同，可研究與表面積大小的關(guān)系，正確。
②圖乙中，液體表面積和表面空氣流動(dòng)速度相同，溫度不同，可研究與溫度高低的關(guān)系，正確。
③圖丙中，液體表面積和溫度相同，表面空氣流動(dòng)速度不同，可研究與空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，正確。
結(jié)論：①②③均正確。
答案：D
