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零五網(wǎng) 全部參考答案 啟東中學作業(yè)本 2025年啟東中學作業(yè)本八年級物理上冊江蘇版 第15頁解析答案
14. 如圖所示,監(jiān)測器在同一地點,測得同一聲源發(fā)出相同的聲音在相同厚度的不同隔聲材料包裹后傳出聲音特性如下表. 甲、乙材料相比 (
B
)
|材料|聲音強弱等級/dB|頻率/Hz|
|甲|70|1100|
|乙|110|1100|

A.乙材料隔聲性能好
B.甲材料隔聲性能好
C.兩種材料隔聲性能相同
D.無法比較兩種材料的隔聲性能

答案:B
解析:
聲音強弱等級越低,隔聲性能越好。甲材料聲音強弱等級為70dB,乙材料為110dB,70dB < 110dB,所以甲材料隔聲性能好。
B
15. 閱讀短文,回答文后的問題.
將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動,會聽到時強時弱的聲音. 音叉的兩個叉股就是兩個聲源,都會發(fā)出疏密相間的聲波. 兩個聲源發(fā)出的疏密相間的波同時傳播到一點,會相互影響.
根據(jù)這一原理,科學家開發(fā)出一種“以聲消聲”的反噪聲技術(shù). 簡單地說,就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的計算機進行分析,根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲,恰能將原來噪聲的振動抵消,這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”. 目前這一技術(shù)已經(jīng)應用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機的制造中.
(1)人耳聽到的聲音較弱時,是兩個聲源發(fā)出的波同時到達,引起空氣的振動
相互抵消
的結(jié)果.
(2)話筒收集噪聲,
沒有
(選填“有”或“沒有”)控制噪聲的產(chǎn)生;計算機分析獲得的是
新的噪聲
.
(3)“以聲消聲”技術(shù)消除噪聲的途徑屬于
A
(填選項字母).
A. 控制聲源
B. 阻斷噪聲傳播
C. 人耳處減弱
(4)如圖所示為噪聲源在空間 A 點產(chǎn)生的噪聲振動波形,則消聲源在 A 點的振動應為
B
(填選項字母).

答案:(1)相互抵消 (2)沒有 新的噪聲 (3)A (4)B
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