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1. 我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,例如：
①工廠車間機器的轟鳴聲；②劇場里京劇表演的唱腔；③教室里老師的講課聲；④裝修房子時的電鉆聲.
其中屬于噪聲的是(填序號). 人們以為單位來表示噪聲的強弱.

2. 校園的早晨,隨處可聞鳥鳴聲. 鳥的發(fā)聲器官由于發(fā)出聲音,對于想安靜學習的同學來說,鳥鳴聲是(選填“噪聲”或“樂音”).

3. 小華在家里修理廚房里的桌子時,不停地有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華采取了三種方案：
①在被敲的地方墊一塊抹布；
②把房間、廚房門窗關嚴；
③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵.
上述三種方案中,第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱噪聲；第三種是在處減弱噪聲.

4. 下列有關噪聲的說法中錯誤的是 ()
A.安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲
B.機床車間的機器工作產生的聲音屬于噪聲
C.優(yōu)美的音樂人人愛聽,它不可能是噪聲
D.凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲

5. 對學校噪聲情況做調查時,對噪聲的感覺程度分為四級：A 級——覺察不到；B 級——能覺察到；C 級——令人煩躁；D 級——難以忍受. 這個分級是根據聲音的 ()
A.響度
B.音調
C.音色
D.聲速

6. 近年,全國各地掀起跳廣場舞的熱潮. 廣場舞有益身心健康,但也影響周圍居民的生活. 為避免給周邊居民的生活造成干擾,下列措施合理有效的是 ()
A.調低音響的音調
B.晚九點以后停止跳廣場舞
C.居民關閉門窗
D.在廣場上安裝噪聲監(jiān)測儀

7. 夜深人靜你正欲入睡時,鄰居家傳來了悠揚的獨奏曲“二泉映月”. 這時發(fā)聲體在做(選填“規(guī)則”或“不規(guī)則”)振動,從環(huán)保的角度來看屬于(選填“樂音”或“噪聲”).