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第75頁

信息發(fā)布者：
解:設(shè)甲、乙兩車每小時分別行$3x$ km，$4x$ km，
根據(jù)題意，得$3\times3x + 3\times4x=462，$解得$x = 22，$$3x=66，$$4x = 88，$
答：甲、乙兩車每小時分別行$66$ km，$88$ km。
解:（1）設(shè)原正方形紙片的邊長為$x$ cm，
根據(jù)題意，得$2(x + 3) = 2\times2(x - 3 + 1)，$解得$x = 7。$
答：原正方形紙片的邊長為$7$ cm。
（2）$x - 3 = 4，$$4\times1 = 4$（$cm^2$）。
答：第二次剪下的長方形紙條的面積為$4$ $cm^2。$
解:當(dāng)七年級學(xué)生一共坐了15排時，七年級人數(shù)為：第1排10人，第2排$10 + 2=12$人，第3排及后面每排人數(shù)為$12 + 6=18$人。則七年級總?cè)藬?shù)為第1排人數(shù)加第2排人數(shù)加第3排到第15排的人數(shù)，即$10+12 + 18\times(15 - 2)=10 + 12+18\times13=22 + 234=256$名。
因?yàn)榘四昙壢藬?shù)比七年級多40人，所以八年級人數(shù)為$256+40 = 296$名。
八年級座位安排：第1 - 4排每排12人，共$12\times4 = 48$人；第5排及后面每排人數(shù)為$12 + 4=16$人，設(shè)八年級坐了$n$排，則第5排到第$n$排共有$(n - 4)$排，所以八年級總?cè)藬?shù)可表示為$48+16(n - 4)。$
因此可得方程$48+16(n - 4)=296，$化簡得$48 + 16n-64=296，$即$16n-16 = 296，$解得$n=\frac{312}{16}=\frac{39}{2}=19.5。$
因?yàn)?n$為正整數(shù)，且$n＜20，$所以$n = 19.5$不符合題意，故七年級學(xué)生不可能坐15排。
【答案】：
設(shè)甲、乙兩車每小時分別行3x km,4x km,根據(jù)題意,得3×3x+3×4x=462,解得x=22,3x=66,4x=88,答:甲、乙兩車每小時分別行66 km,88 km

【解析】：
設(shè)甲、乙兩車每小時分別行駛$3x\ km$、$4x\ km$。根據(jù)題意，得$3×3x + 3×4x=462$，解得$x = 22$。則$3x=3×22 = 66$，$4x=4×22 = 88$。答：甲、乙兩車每小時分別行駛$66\ km$、$88\ km$。
【答案】：
當(dāng)七年級學(xué)生一共坐了15排時,七年級人數(shù)為:18×15-14=256(名).則八年級人數(shù)為:256+40=296(名),所以16n-16=296,解得n=39/2.因?yàn)閚為正整數(shù),所以n=39/2不符合題意,所以七年級學(xué)生不可能坐15排

【解析】：
當(dāng)七年級學(xué)生坐了15排時，七年級人數(shù)為：第1排10人，第2排10+2=12人，第3排至第15排共13排，每排12+6=18人，總?cè)藬?shù)為10+12+18×13=10+12+234=256名。八年級人數(shù)為256+40=296名。八年級第1-4排每排12人，共12×4=48人，第5排及后面每排12+4=16人，設(shè)八年級坐了n排，則48+16×(n-4)=296，16(n-4)=248，n-4=15.5，n=19.5。因?yàn)閚為正整數(shù)，所以n=19.5不符合題意，七年級學(xué)生不可能坐15排。
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