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電子課本網(wǎng) 第66頁

第66頁

信息發(fā)布者:
避免封建禮教對兒童精神的毒害,孩子應(yīng)該讀適合他們成長的書籍
積極保護兒童的求知欲,從小培養(yǎng)他們的閱讀興趣
滿足孩子對自然的好奇心,教學(xué)不能刻板
 父母不能壓制孩子的天性,不能禁錮孩子的自由
成人應(yīng)幫助孩子樹立正確的價值觀,不誤導(dǎo)孩子
《從百草園到三味書屋》中孩子的教育問題。
尊敬的魯迅先生: 展信安!
讀《從百草園到三味書屋》時,我深深共鳴于您對兒童天性的珍視 —— 您筆下百草園的覆盆子、蟋蟀,恰如我童年后院的石榴樹、螞蟻洞,可父母總催我 “別浪費時間玩,多做題”,我曾像您厭倦三味書屋的背書一樣,對學(xué)習(xí)滿心抵觸。 直到去年,媽媽帶我在周末去公園觀察昆蟲,她沒催我記知識點,只陪我看螞蟻搬食物、蝴蝶破繭,我竟主動查了好多昆蟲知識。這時我才懂,您反對壓抑天性,不是要放任,而是要給孩子 “探索的快樂”。如今我常想起您筆下的百草園,也盼著更多大人能懂:孩子的好奇,本就是最好的學(xué)習(xí)動力。 此致 敬禮! [你的姓名] [日期]