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第53頁

信息發(fā)布者：

莎莉文小姐慢慢地在我手

心里拼寫出了“d-o-l-l”(娃娃)這個詞

我成功了！我的手指原來

莎莉文老師的手一定有什

真的可以拼寫出單詞，太好玩

么魔力，不然為什么我一下就能

了！我愛這樣的手指游戲！

學會這些單詞呢！

 當沁涼的水流涌過我的一只手時,她在我的另一只手上拼寫出“水”這個詞,先是慢慢地寫下,然后就加快了速度。我一動不動地站在那里,全部注意力都集中在她手指的動作上。

原來這流過我掌心的美妙沁涼的東西就是水！就是莎莉文老師在我

手上寫的“w-a-t-e-r”！這樣的感覺太讓人快樂了！

C

莎莉文老師用手引領(lǐng)海倫·凱勒開啟新

世界,海倫·凱勒用手去探尋新世界。以兩雙手作為歌詞的核心意象,可以更好地展現(xiàn)海倫·凱勒在莎莉文老師的引導(dǎo)下突破生命困境、重獲認知與希望的過程。

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