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電子課本網(wǎng) 第82頁(yè)

第82頁(yè)

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B
C
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【解析】:本題考查的是對(duì)于“人民軍隊(duì)在新時(shí)代強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下”的理解,以及如何通過具體事例來體現(xiàn)這一目標(biāo)。我們需要分析每個(gè)選項(xiàng)是否反映了軍隊(duì)的高水平治理能力和高質(zhì)量發(fā)展。
①選項(xiàng)提到“軍隊(duì)裝備自主可控水平大幅提升,部分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從‘跟跑’到‘領(lǐng)跑’”,這明顯體現(xiàn)了軍隊(duì)在裝備技術(shù)上的進(jìn)步和創(chuàng)新,符合題目中“高水平治理能力,推動(dòng)了高質(zhì)量發(fā)展”的描述。
②選項(xiàng)“積極參與國(guó)際維和行動(dòng),展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國(guó)軍隊(duì)形象”,雖然體現(xiàn)了軍隊(duì)的國(guó)際責(zé)任感,但并不直接反映軍隊(duì)的治理能力和發(fā)展質(zhì)量。
③選項(xiàng)“組織一系列聯(lián)合演習(xí),強(qiáng)化多軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)能力”,這體現(xiàn)了軍隊(duì)在組織和協(xié)同作戰(zhàn)方面的能力提升,也是高水平治理和高質(zhì)量發(fā)展的體現(xiàn)。
④選項(xiàng)“用無(wú)人機(jī)給受災(zāi)群眾發(fā)放救援物資”,雖然體現(xiàn)了軍隊(duì)的人道主義援助和現(xiàn)代化手段的應(yīng)用,但并不直接反映軍隊(duì)的整體治理能力和發(fā)展質(zhì)量。
綜合以上分析,①和③選項(xiàng)最能體現(xiàn)題目中描述的人民軍隊(duì)在新時(shí)代強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下的高水平治理能力和高質(zhì)量發(fā)展。
【答案】:B
【解析】:
本題考查的是對(duì)國(guó)防教育及國(guó)防義務(wù)的理解。
①選項(xiàng)提到“成年公民才需要增強(qiáng)國(guó)防安全意識(shí)”,這是不正確的。國(guó)防安全是每個(gè)人的責(zé)任,不僅限于成年公民,未成年人同樣需要培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)。
②選項(xiàng)指出“公民的國(guó)防義務(wù)是憲法和法律賦予公民的神圣職責(zé)”,這是正確的。國(guó)防義務(wù)是公民的基本義務(wù)之一,由憲法和法律所規(guī)定。
③選項(xiàng)提到“保護(hù)國(guó)防設(shè)施,是鞏固國(guó)防、維護(hù)國(guó)家安全利益的體現(xiàn)”,這也是正確的。國(guó)防設(shè)施是國(guó)家安全的重要保障,保護(hù)它們就是維護(hù)國(guó)家安全。
④選項(xiàng)認(rèn)為“國(guó)防的主體是人民軍隊(duì),所以國(guó)防只與軍隊(duì)有關(guān),與我們未成年人無(wú)關(guān)”,這是錯(cuò)誤的。國(guó)防是全體公民的共同責(zé)任,不僅限于軍隊(duì)。
【答案】:
C
【解析】:本題考察的是對(duì)“新中國(guó)國(guó)防力量增強(qiáng)”這一主題的理解,以及如何從給定選項(xiàng)中找出與之相關(guān)的資料。
A選項(xiàng)提到的青蒿素研究論文,顯然與國(guó)防力量無(wú)直接關(guān)聯(lián),它是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究成果。
B選項(xiàng)中的焦裕祿人物傳記,主要講述的是焦裕祿的生平事跡,他是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和干部,但與國(guó)防力量的增強(qiáng)不直接相關(guān)。
C選項(xiàng)《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于福建艦的報(bào)道,福建艦作為中國(guó)的航空母艦,其報(bào)道直接反映了新中國(guó)在海軍建設(shè),即國(guó)防力量方面的增強(qiáng)。
D選項(xiàng)的博物館“服飾文化展”圖片,顯然與國(guó)防力量沒有直接聯(lián)系,它更多地反映了中國(guó)的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)。
綜上所述,與小丁撰寫關(guān)于“新中國(guó)國(guó)防力量增強(qiáng)”的研究報(bào)告最相關(guān)的資料是C選項(xiàng)。
【答案】:C