亚洲激情+欧美激情,无码任你躁久久久久久,我的极品美女老婆,性欧美牲交在线视频,亚洲av高清在线一区二区三区

電子課本網 › 第32頁

第32頁

信息發(fā)布者：
B
B
A
【解析】：
本題考查的是對道德與法治課程中關于社會生活講道德的理解。題目描述了某校針對學生使用粗俗語言的不良現象，設置了“雅言雅行獎”來表彰言行舉止優(yōu)雅文明的學生。我們需要從給定的選項中判斷這一獎項設置的主要目的。
A選項“激發(fā)學生國家至上的愛國情操”與題目描述的獎項設置目的不符，因為獎項是針對學生的言行舉止，而非愛國情操。
B選項“培養(yǎng)學生文明有禮的良好習慣”與題目描述的獎項設置目的高度吻合。通過表彰言行舉止優(yōu)雅文明的學生，可以激勵其他學生也向文明有禮的方向發(fā)展，從而形成良好的習慣。
C選項“夯實學生學科學習的扎實基礎”與題目描述的獎項無關，因為獎項是關注學生的言行舉止，而非學科學習。
D選項“認真落實上級部門的工作安排”也與題目描述的獎項設置目的不符，因為獎項的設立是出于對學生言行舉止的考量，而非為了落實上級部門的工作安排。
綜上所述，B選項最符合題目描述的獎項設置目的。
【答案】：
B
【解析】：
本題主要考查了在社會生活中應如何進行勸導的知識點，特別是與道德和法治相關的內容。題目通過描述交通路口的實際情況，提出了一個關于如何進行有效勸導的問題。
在解答此題時，我們需要分析每個選項是否符合社會生活講道德的要求，并且是否能夠達到有效勸導的目的。
①“有‘禮’，要語言文明，態(tài)度和善”：這是進行勸導的基本要求，語言文明、態(tài)度和善能夠更容易地被人接受，符合道德標準，此選項正確。
②“有‘善’，要換位思考，寬容他人”：雖然換位思考和寬容是重要的道德品質，但在本題中，勸導的主要目的是維護交通秩序和安全，而非無原則的寬容，此選項不符合題意。
③“有‘理’，要曉之以理，以理服人”：通過講道理來說服行人遵守交通規(guī)則，是維護交通秩序的有效手段，符合道德和法治的要求，此選項正確。
④“有‘義’，要講‘義氣’，友情為重”：在本題中，勸導的目的是維護公共秩序和安全，而非個人友情或義氣，此選項不符合題意。
綜上所述，正確的選項應該是B，即①和③。
【答案】：
B
【解析】：本題主要考查中華文化中的禮貌用語及其對應情境。
在中華文化中，禮貌用語是體現個人修養(yǎng)和尊重他人的重要方式。本題要求選出用語恰當的禮貌用語與對應情境的組合。
①“向人祝賀說‘恭喜’”是常見的祝賀用語，表示對別人的好事或成就的祝賀；“請人指點說‘賜教’”則是請求別人給予指導或建議的禮貌用語。這兩個用語都是恰當的。
②“麻煩別人說‘打擾’”是表示對別人造成困擾或不便時的禮貌用語，這是恰當的；但“中途先走說‘幸會’”則是不恰當的，因為“幸會”通常用于初次見面時的客套話，表示很高興見到對方，而不是用于中途離開的情境。
③“探望別人說‘拜訪’”是表示去看望或訪問別人的禮貌用語，這是恰當的；“請人赴約說‘賞光’”則是邀請別人參加某個活動或聚會的禮貌用語，希望對方能給自己面子，這也是恰當的。
④“起身作別說‘久違’”是不恰當的，因為“久違”通常用于長時間未見面的朋友或親人再次見面時的客套話，表示很久沒有見面了，而不是用于告別的情境；“托人辦事說‘拜托’”則是請求別人幫助辦理某事的禮貌用語，這是恰當的。
綜上所述，選項A（①③）中的兩個情境用語都是恰當的。
【答案】：A
上一頁 下一頁