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第40頁(yè)

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有蓮房一般果實(shí)的木蓮，吃了能成仙的人形何首烏

嘗——

像小珊瑚珠攢成的覆盆子，又酸又甜

內(nèi)容上：以“單是周圍的短短的泥墻根一帶”就趣味無(wú)窮，突出了百草園里的趣味之多。結(jié)構(gòu)上：

起承上啟下的作用。

三味書屋的教育有陳腐味，作者說它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。

但學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書時(shí)學(xué)生乘機(jī)偷樂，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。

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