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電子課本網 第3頁

第3頁

信息發(fā)布者:
我覺得可以作為《春》的插圖。
這幅圖中有石橋、撐起傘慢慢走著的人、草
屋······畫中描繪的內容與《春》之“雨織圖”內
容接近。 課文中“黃暈的光”“安靜”“和平”“慢
慢”“靜默”等詞給人以靜謐之感, 畫中以素雅
的墨色暈染雨中植被,契合這種淡雅而朦朧的
氛圍。
野花遍地是:雜樣
兒,有名字的,沒名
字的,散在草叢里,
像眼睛,像星星,
還眨呀眨的
散在草叢中的
野花
眼睛、星星
視覺感受相似
生動表現(xiàn)出春天野花的活潑與
生機,流露出作者對野花的喜
愛之情
春天像剛落地的娃
娃,從頭到腳都是
新的,他生長著
春天
剛落地的娃娃
都有“新”的特點,
體現(xiàn)了“希望與活
力”
具有動態(tài)感,生動表現(xiàn)春天
不斷發(fā)展的生機
“吹面不寒楊柳風”,
不錯的,像母親的
手撫摸著你
楊柳風
母親的手
都給人溫暖、輕
柔、舒適的感覺
生動形象地表現(xiàn)了春風吹拂
時溫暖愜意的特點。
引發(fā)讀者的聯(lián)想,有豐富的內涵等。 
好的比喻句,本體和喻體之間要有貼切的相似性,要保持情感上的一致,要突顯寫作的意圖,能
句子:野花遍地是:雜樣
兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的;
本體:散在草叢中的野花;
喻體:眼睛、星星;
相似點:視覺感受相似
效果:生動表現(xiàn)出春天野花的活潑與生機,流露出作者對野花的喜愛之情;
句子:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長著;
本體:春天;
喻體:剛落地的娃娃;
相似點:都有“新”的特點,體現(xiàn)了“希望與活力”;
效果:具有動態(tài)感,生動表現(xiàn)春天不斷發(fā)展的生機;
句子:“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你;
本體:楊柳風;
喻體:母親的手;
相似點:都給人溫暖、輕柔、舒適的感覺;
效果:生動形象地表現(xiàn)了春風吹拂時溫暖愜意的特點。
好的比喻句,本體和喻體之間要有貼切的相似性,要保持情感上的一致,要突顯寫作的意圖,能引發(fā)讀者的聯(lián)想,有豐富的內涵等。