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校園荷塘——田田碧葉映日紅,錦鯉嬉戲荷風(fēng)送。駐足賞景,心隨漣漪漾,詩(shī)意滿懷。
校園荷花池,夏日里的詩(shī)意棲居。田田荷葉挨挨擠擠,像一把把碧綠的油紙傘;粉嫩的荷花點(diǎn)綴其間,如少女含羞的臉頰。
微風(fēng)拂過(guò),葉浪輕涌,偶有紅鯉躍出水面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪??諝庵袕浡逄鸬暮上?,沁人心脾。這里是喧囂校園中的一方寧?kù)o,邀你共賞這份夏日限定的詩(shī)意。
【解析】:根據(jù)人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文單元內(nèi)容(如《三峽》《答謝中書(shū)書(shū)》《記承天寺夜游》等),結(jié)合常見(jiàn)校園景觀特征,選取典型意象匹配。
1. 校園景觀“荷花池”對(duì)應(yīng)《答謝中書(shū)書(shū)》“青林翠竹,四時(shí)俱備”,相似點(diǎn)為池中荷花與岸邊翠竹四季常青;
2. 校園景觀“月下操場(chǎng)”對(duì)應(yīng)《記承天寺夜游》“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫”,相似點(diǎn)為月光灑地如積水,樹(shù)影交錯(cuò)似藻荇。
【答案】:
|校園景觀|對(duì)應(yīng)篇目|原文語(yǔ)句摘抄|相似點(diǎn)|
|----|----|----|----|
|荷花池|《答謝中書(shū)書(shū)》|青林翠竹,四時(shí)俱備|池中荷花與岸邊翠竹四季常青,與文中“青林翠竹”的生機(jī)景象相似|
|月下操場(chǎng)|《記承天寺夜游》|庭下如積水空明,水中藻、荇交橫|月光灑在操場(chǎng),地面明亮如積水,樹(shù)影交錯(cuò)如藻荇,與文中月色下庭院的清幽之景相似|
【答案】:
校園荷塘——田田碧葉映日紅,錦鯉嬉戲荷風(fēng)送。駐足賞景,心隨漣漪漾,詩(shī)意滿懷。

【解析】:
1. 確定活動(dòng)一中最喜歡的景觀(假設(shè)為"校園荷塘");2. 仿照示例,包含景觀名稱、核心特征、詩(shī)意描述;3. 控制字?jǐn)?shù)在50字左右。
【答案】:
校園荷花池,夏日里的詩(shī)意棲居。田田荷葉挨挨擠擠,像一把把碧綠的油紙傘;粉嫩的荷花點(diǎn)綴其間,如少女含羞的臉頰。微風(fēng)拂過(guò),葉浪輕涌,偶有紅鯉躍出水面,蕩開(kāi)一圈圈漣漪。空氣中彌漫著清甜的荷香,沁人心脾。這里是喧囂校園中的一方寧?kù)o,邀你共賞這份夏日限定的詩(shī)意。

【解析】:
選擇校園荷花池為景觀,運(yùn)用比喻、動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法。先以比喻描繪靜態(tài)荷葉荷花,再用動(dòng)靜結(jié)合展現(xiàn)風(fēng)吹葉動(dòng)、魚(yú)躍水面的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,結(jié)合嗅覺(jué)描寫荷香,最后點(diǎn)出推薦理由。