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第65頁

信息發(fā)布者：

復(fù)習(xí)舊的知識，并從中獲得新的理解和體會，就可以做

老師了。

對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜

愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。

曾子強調(diào)從忠、信、習(xí)三個方面反省自己，從中可以看出

古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。

就思想境界來講，整個過程分為三個階段：十五歲到四

十歲是學(xué)習(xí)領(lǐng)會的階段；五十、六十歲是安心立命的階

段，也就是不受環(huán)境左右的階段；七十歲是主觀意識和

做人的規(guī)則融合為一的階段，在這個階段中，道德修養(yǎng)

達(dá)到了最高的境界。

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