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第34頁

信息發(fā)布者：
出游目的
BD
C
一圈
攢著
跺腳拍手
咋咋呼呼
常要等老師進(jìn)來，
才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散
示例：只見她右手托著下巴，左手按著書本，
一動不動地盯著書上的字。她的眉頭時而緊鎖，時而舒展，似乎完全沉浸在書的情節(jié)中。

示例：我認(rèn)為我有資格和能力競選班級的“閱讀之星”。一是我平時的閱讀范圍比較廣，可
以根據(jù)同學(xué)們的喜好給他們推薦課外書籍；二是我有一套獨(dú)創(chuàng)的讀書筆記整理方法，可以
將讀到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識；三是我喜歡讀書，閱讀量比較大，也喜歡分享書中的世界，可以激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情。
無邊光景一時新
萬紫千紅總是春
春天
哲理
晴日
地點(diǎn)
出游目的
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