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電子課本網(wǎng) 第88頁

第88頁

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詩人抓住了風(fēng)暴中的三個典型形象進行描?。涸谟陌道锖桶妒螒?,澎湃、轟響的海水;紫紅的閃電;沖激和飛旋的海風(fēng)。
詩人從穿著、站姿、背景等方面來描寫少女。著力刻畫了她靜穆、素潔、勇敢的形象。
以瘋狂的風(fēng)暴來襯托少女柔韌而有力的美。
“風(fēng)暴”象征革命浪潮,“少女”象征革命者。表達了詩人對革命者堅定信念、英勇氣概的贊美之情。



(示例一)綠蘿。綠蘿極易養(yǎng)活,它的葉子顏色碧綠,不僅能解曉曼的思鄉(xiāng)之情和工作壓力;還能夠激勵曉曼像綠蘿一樣,以堅韌不拔的意志和頑強的生命力,面對生活的困難,努力奮斗。(示例二)向日葵。曉曼獨自在合肥,離家遠、工作壓力大,向日葵金黃的顏色能讓曉曼感覺到溫暖。并且,能激勵曉曼像向陽而生的向日葵一樣勇敢面對生活的困難與壓力,積極樂觀,熱愛生活。
和諧鄰里花相伴
暖心故事情長存