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電子課本網(wǎng) › 第31頁

第31頁

信息發(fā)布者：
疲憊不堪、有氣無力、
豪邁、狂放
冷酷、寒冷、孤獨(dú)
朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時，“何止是”“簡直是”應(yīng)重讀。
理由：這句話強(qiáng)調(diào)了冬天戈壁灘上風(fēng)的冷酷，因此朗讀時應(yīng)加重“何止是”“簡直是”的語氣，情感不斷遞進(jìn)，加深“冷”的程度。
戈壁灘上的風(fēng)四季不同，韻味各異，給作者留下了深刻的印象。因?yàn)楦瓯跒┑娘L(fēng)，荒蕪蒼茫的戈壁灘才有了生機(jī)和活力；作者運(yùn)用擬人的手法來寫戈壁灘的風(fēng)，使風(fēng)有了人的剛毅、豪邁與狂放，以及凄楚、孤寂和幽怨，我們的人生也是如此；戈壁灘上留下了作者的青春和奉獻(xiàn)，作者熱愛戈壁灘的風(fēng)其實(shí)是熱愛那青春歲月。
隸書
方勁古拙，
蠶頭燕尾，給人以古樸大方之感


擬人
視覺和觸覺
夏天戈壁灘的風(fēng)在有云時帶
給人的刺痛感
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