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第95頁

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因此人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。
力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。
本文主要論述了教學相長的道理。本文在論述時先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，引出“雖有至
道，弗學，不知其善也”，進而又從“教”與“學”兩個方面加以說明，最后歸結(jié)到“教學相長”這個結(jié)論。
鰥寡孤獨、夜不閉戶。
天下為公、選賢與能、講信修睦。
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也
雖有至道，弗學，
不知其善也
教學相長也
①只有學習以后才能知道自己的不足，教人以后才能知道有理解不了的地方。教和學是相輔
相成、互相促進的。②教師和學生，學生與學生之間應該互相學習，互相促進，共同提高。
可分為三層。①第一層“大道之行也……講信修睦”，概述大同社會的根本特征。②第二層“故
人……不必為己”，詳述大同社會的基本特征。③第三層“是故……是謂大同”，總結(jié)全文。
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