①人物設(shè)定的角度:使人物身份設(shè)定真實(shí)合理。老頭 兒父子是白洋淀水邊村民，生活貧苦，魚鷹捉的魚是他們重要的生活來源。②情節(jié)合理的角度:揭示了老頭兒和白洋淀人對敵人仇恨的原因?！肮碜拥谝淮芜M(jìn)攻水淀，在淀里搶走了他那兩只魚鷹，帶到端村，放在火堆上燒吃了?！雹廴宋镄蜗?心理的角度:表現(xiàn)老頭兒對侵略者的仇恨，交代了老頭兒后來積極抗日、做交通員的原因。④情節(jié)發(fā)展的角度:暗示了抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)有了轉(zhuǎn)機(jī)?！凹偃缡窃谶@二年，我那兩只魚鷹也不會叫鬼崽子們捉了活的去！”⑤表現(xiàn)主題的角度:從側(cè)面反映出民眾抗日斗爭成長的主旨。“假如是在這二年，我那兩只魚鷹也不會叫鬼崽子們捉了活的去！”表明像老頭兒這樣的白洋淀村民在長期抗日斗爭中積累了斗爭經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了勝利的信心。
