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電子課本網(wǎng) 第89頁

第89頁

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在梳理文章時,圈畫出的關(guān)鍵語句,
如表明時間變化、地點轉(zhuǎn)換、人物情感轉(zhuǎn)折以及體現(xiàn)文章主旨的語
句等,就像一個個路標。以記敘文為例,時間和地點相關(guān)的關(guān)鍵語
句能清晰呈現(xiàn)事件發(fā)展的先后順序和場景轉(zhuǎn)換;人物情感變化的語
句則能反映情節(jié)的起伏;主旨句更是直接點明文章核心,讓我能快
速把握作者的寫作意圖和行文邏輯,從而輕松地梳理出文章從開端、
發(fā)展到高潮、結(jié)局的整個脈絡(luò),所以圈畫出的重要語句能有效地幫
助我理清行文思路。
[示例]作者在闡釋“應(yīng)該”時,用“長篇論文”“甚至一部大書”等
語句,展現(xiàn)了作者對于問題復雜性的認識。同時,作者不僅
承認了自己的能力有限,還(更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解)
[示例]引用人們熟知的俗語
中國古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!笨梢娚茞菏怯写?/div>
小之別的,應(yīng)該不應(yīng)該也是有大小之別的,并不是都在一個水平上。
作者從人們耳熟能詳?shù)墓耪Z出發(fā),貼近日常生活。在讀者現(xiàn)有的認知中
強調(diào)善惡的大小之別,并展開詳細的闡釋,既能讓讀者明晰大小善和大
小惡的概念,同時又能深化讀者對古語的理解,讓讀者獲得深刻的感悟。
[示例]作者在闡釋“應(yīng)該”時,用“長篇論文”“甚至一部大書”等語句,展現(xiàn)了作者對于問題復雜性的認識。同時,作者不僅承認了自己的能力有限,還進一步指出“根本無此必要”。這種明確的態(tài)度,表明作者不僅對自己有清晰的定位,還對所討論問題的性質(zhì)有深入的理解,認為不需要過度復雜化。這種坦率的態(tài)度,讓讀者能夠感受到作者的真誠和實事求是。