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第35頁

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重讀“品質(zhì)”“意志”“氣質(zhì)”“胸懷”和四個“那樣地”，語速先快后緩，語氣飽含贊
美。這組排比句增強了語勢，飽含作者對志愿軍戰(zhàn)士崇高思想境界的熱烈贊頌。
三個問句層層遞進，語氣不斷加強，重讀“你不覺得”“你不以”，凸
顯反問口吻。作者用“朋友”“你”稱呼（更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解）
勇士們
第一流的人
烈士們
戰(zhàn)場
表現(xiàn)
英雄
[示例]隨著與志愿軍戰(zhàn)士接觸的不斷深入，作者對志愿軍戰(zhàn)士的情感不斷
加深，對其評價不斷上升，對他們的稱呼也在不斷變化。這些稱呼對應(yīng)著
作者對志愿軍戰(zhàn)士們的革命英雄主義精神、國際主義精神、愛國主義精神
的贊美，也體現(xiàn)了作者對他們純潔高尚、淳樸謙遜品質(zhì)的深切感動?！白羁?/div>
愛的人”這一稱呼的是對擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)的志愿軍戰(zhàn)士最高的禮贊。
優(yōu)秀之花
祖國之花
三個問句層層遞進，語氣不斷加強，重讀“你不覺得”“你不以”，凸顯反問口吻。作者用“朋友”“你”稱呼讀者，拉近與讀者的距離，連用三個問句發(fā)問，后兩個是反問句，更增強了對志愿軍戰(zhàn)士的贊美之情。
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