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電子課本網(wǎng) › 第15頁

第15頁

信息發(fā)布者：
案牘累累，書籍堆疊，卷冊或立或臥，筆硯置于側(cè)。

課文中孫權說“卿言多務，孰若孤”，可見作為一國之君，孫權
有繁重的公務，案上應擺放眾多案牘。從“孤常讀書”的自述中，
可知書案上還應堆放各類書、筆硯等。
[示例]蒙軍中事務繁多，無暇讀書。
[示例]語重心長，滿含希望
“邪”表反問，強調(diào)自己的要求并不高，打消呂蒙的顧慮，態(tài)度
真摯懇切。“耳”意為“罷了”，提出較低的閱讀目標——了解歷
史罷了，流露出殷切希望。

分析呂蒙現(xiàn)狀，指出讀書的必要性
現(xiàn)身說法，指出讀書的好處
蒙乃始就學。
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