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[示例]第④段中“他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女煙的各
種畫像……條理嚴(yán)密，文采斐然……伏羲女媧，本來是相
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[示例]第④段中“他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女煙的各種畫像……條理嚴(yán)密，文采斐然……伏羲女媧，本來是相當(dāng)枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美”，在長句中穿插幾個(gè)四字短語，形成長短句的錯(cuò)落分布，使語言靈動(dòng)而富有音樂性，很好地表現(xiàn)了聞先生的課富有極強(qiáng)的魅力；能突出地表現(xiàn)作者對(duì)博學(xué)多才的聞先生的景仰與贊美之情。
[示例]她站在講臺(tái)前，微微一笑，眼神溫柔而堅(jiān)定。齊肩短發(fā)，利落整齊，雙手輕撫課本，舉止從容。這是一位親切又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟弥R(shí)滋養(yǎng)心靈，用耐心化解難題。
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