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第19頁(yè)

信息發(fā)布者：
示例：有一次，我在教室不小心撞到了
同學(xué)，他當(dāng)眾大聲指責(zé)我，說(shuō)我是故意
的，并且在全班同學(xué)面前嘲笑我“手腳
不干凈”，讓我很委屈。
處理：我沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，而是等課間找
他單獨(dú)溝通，告訴他我很難受，希望他
能道歉。他態(tài)度不好，我就找老師反映。
老師批評(píng)了他，他也向我道歉了。我也
意識(shí)到自己做事不夠小心，以后要更注
意。
劉軍穿鞋是對(duì)鞋行使了使用權(quán)；領(lǐng)
取公司下發(fā)的獎(jiǎng)金是行使對(duì)合法財(cái)
產(chǎn)的占有權(quán)。
返還失主，或者上交有關(guān)部門，或
者利用小區(qū)宣傳欄尋找失主。
教育關(guān)乎人民的幸福生活，影響國(guó)家
和民族的未來(lái)；教育發(fā)展的成果應(yīng)該
由人民共享。
對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)而言，保障了學(xué)生的受
教育權(quán)；突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)科目，促進(jìn)個(gè)
性發(fā)展；提高學(xué)生的工具性學(xué)科聽說(shuō)
能力。
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