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電子課本網(wǎng) 第34頁

第34頁

信息發(fā)布者:
為什么還蒙著一
表里邊有一個活
層玻璃呢?
的生物。
里面的蝎子
與一般的不同
語言
心理
好奇心重、求知欲強
都是活的生物
鳥鳴犬吠等聲音都是活的生物發(fā)出的;鐘聲和三弦的聲音都是人為的
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到……去
羞愧
B
示例:我欣賞文中父親的做法。父親看似阻撓“我”的探究,但其實無形中推動了“我”的探索。首先他不準(zhǔn)“我”動懷表,一方面加深了“我”的好奇,另一方面又推動了“我”做出里面有活物的猜測。后來父親允許“我”看表,并告訴“我”里面有小蝎子,雖然是想威嚇“我”,但這也與“我”的猜測不謀而合,引發(fā)“我”進(jìn)一步的質(zhì)疑與探索。