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第65頁(yè)

信息發(fā)布者：
形容景象或事物的面貌清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。文中指小學(xué)六年所經(jīng)歷的
事情清楚地重現(xiàn)在眼前。
形容懇切教導(dǎo)。在文中指老師對(duì)“我”懇切、耐心地啟發(fā)和開導(dǎo)。
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示例：這本
《繞口令》是楊老師為了幫助“我”改掉口吃的毛病而送“我”的，它凝結(jié)著“我”苦練說(shuō)話
本領(lǐng)的汗水，對(duì)“我”的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響
楊老師幫助“我”苦
同學(xué)們幫助受傷的
練說(shuō)話本領(lǐng)，使“我”
“我”。
改掉口吃的毛病。
示例：“我”最忘不了的是和老師、同學(xué)、學(xué)校之間深厚的感情。因?yàn)樾W(xué)六年的學(xué)習(xí)生
活中，老師和同學(xué)們給了“我”很大的幫助和鼓勵(lì)，而學(xué)校給“我”提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)
環(huán)境，這些都是令“我”終生難忘的。
示例：七月，再見/忘不了，我們一起分享一包零食/忘不了，賽跑摔倒時(shí)同學(xué)的焦急/忘
不了，考試考砸時(shí)溫暖的安慰/這友誼，早已烙在我們的心中/是歲月流不走，時(shí)光沖不
掉的/母校的每一處角落/珍藏著我們的身影/彌漫著我們的幻想/再見，屬于我們的小學(xué)
回憶/再見，蒲公英的七月。
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