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第48頁

信息發(fā)布者：
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日常生活勞動課程：烹飪與營養(yǎng)。學(xué)會如何挑
選新鮮蔬菜，學(xué)會西紅柿炒雞蛋等。
服務(wù)性勞動課程：公益勞動與志愿服務(wù)。做省
博物館講解員，做交通協(xié)管員等。
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選擇：不贊同。理由：①任何一項工作都是
社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。
②人們在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)
業(yè)，在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。
A

①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。②千百年來， 中華民族以勤勞智慧聞名于世。 我們所取得的每一項成就， 都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。③今天， 國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
①通過參加勞動，不僅增長了我的見識、開闊了我的眼界，幫助我進一步增強了對勞動重要性的認識，還感受到勞動的辛苦與快樂。②增強了我對勞動人民的熱愛， 感受到勞動成果的來之不易。今后，我要做到更加珍惜勞動成果， 不浪費糧食， 養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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