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電子課本網(wǎng) 第29頁(yè)

第29頁(yè)

信息發(fā)布者:
比較好讀的是側(cè)重寫人、記事的文章,
描寫生動(dòng)有趣,情感真摯動(dòng)人。
示例:摘抄;他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,
顯得很寒素。(《范愛農(nóng)》)
賞析:本句是外貌描寫,“舊”和“破”生動(dòng)形
象地寫出了范愛農(nóng)窮酸落魄的形象,體現(xiàn)出
魯迅對(duì)他的同情。
壽鏡吾先生
和藹可親
藤野先生
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
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舊事重提
1926
童年時(shí)代
南京
日本

示例一:①《藤野先生》 ②我贊賞藤野先生正直熱 誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì),也真切地感受到魯迅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。 
示例二:①《五猖會(huì)》 ②一場(chǎng)難得一遇的賽會(huì)被父親的不理解攪得索然無味。 我希望家長(zhǎng)們都能順應(yīng)兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。