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第12頁(yè)

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“我”在老師家偶遇書(shū)架
爸爸給“我”做了一個(gè)小書(shū)架

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“久違的老友”“我”在老師家見(jiàn)到過(guò)書(shū)架，因期待而想象過(guò)書(shū)架的樣子，所以早已熟悉。
“我的長(zhǎng)者”：書(shū)架變得蒼老；書(shū)架長(zhǎng)久地陪伴著“我”，給“我”力量。
阿長(zhǎng)(或“長(zhǎng)媽媽”)
五猖會(huì)
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略
“笑意”表明媽媽因“我”如此愛(ài)書(shū)而高興；從“光澤”一詞可以看出媽媽因?yàn)椤拔摇甭敾酆蛺?ài)書(shū)而對(duì)“我”的將來(lái)有了期盼。
示例：①“看見(jiàn)了，看見(jiàn)了”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)化 了“我”的想象和期待。
②“款款而來(lái)"賦予“小書(shū)架”以人的情態(tài)和動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”即將擁有書(shū)架的喜悅。 
③通過(guò)“仿佛”引出“我”的想象，來(lái)表現(xiàn)“我”期待的心情。
④“美麗的家伙”表現(xiàn)了“我”與書(shū)架親昵的情感。 (寫(xiě)出兩條即可)
示例：①這本書(shū)記錄著魯迅兒時(shí)那些溫暖的人、美好的事，不但讀起來(lái)十分有趣，還能夠讓我們回憶起自己童年的難忘經(jīng)歷。②我們可以借助這本書(shū)的內(nèi)容了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣，了解那個(gè)時(shí)候中國(guó)人的生存狀態(tài)，更加珍惜現(xiàn)在和平美好的生活。
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