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電子課本網(wǎng) › 第50頁

第50頁

信息發(fā)布者：
遭遇鯊魚
身處絕境
救治海鷗
設法傳
信
“急忙”寫出“我”阻止祖父殺死海鷗的急切心情，
體現(xiàn)了“我”心地的善良(或“我”尊重生命、關愛
動物的品質(zhì))。
這兩句話運用神態(tài)描寫和動作描寫，準確生動
地表現(xiàn)出祖父受到“我”的啟發(fā)，想出了獲救辦
法時的激動喜悅的心情。
第②段“島礁上歇著一只海鷗，當我們爬上島礁
時，它只是微微地往后退了退，并沒有飛走”設
置懸念，為下文“我們”發(fā)現(xiàn)海鷗翅膀脫臼以及
救治海鷗從而獲救等情節(jié)埋下了伏筆。
設置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣;點明了文章的
線索；升華了文章主旨：只要付出愛心，總會
得到回報。
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