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信息發(fā)布者:
中央宣傳部30日向全社會公開宣傳
發(fā)布……榮譽稱號。
議論。點明了徐立平的精神品質(zhì),指出了
他值得學(xué)習(xí)之處,有畫龍點睛的作用。

①苦鉆善學(xué),精益求精。固體發(fā)動機藥面精
度允許的最大誤差為0.5毫米,徐立平 雕刻的
火藥藥面誤差不超過0.2 毫米。②立足崗位,
不斷創(chuàng)新創(chuàng)造。徐立平不斷琢磨,針對不同
的發(fā)動機藥面,設(shè)計、發(fā)明了20多種藥面整
形刀具。③甘于奉獻(xiàn),持之以恒。不顧個人
身體狀況,與危險為伴,幾十年如一日。
示例:XX中學(xué)成功舉辦突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動
         本校訊(記者 XX)為進(jìn)一步提高全體師生安全應(yīng)急能力和學(xué)校的防災(zāi)應(yīng)急水平,
5月3日XX中學(xué)組織全體師生開展了應(yīng)急疏散演練活動。
        上午9:30分,在全體學(xué)生上課時間,學(xué)校廣播突然報警,全校師生立即進(jìn)入應(yīng)急
疏散演練。班主任和上課教師迅速到達(dá)指定位置,組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散,全體學(xué)生
按照疏散示意圖和老師的引導(dǎo)迅速到達(dá)安全空曠地。
        整個演練過程緊張而有序,沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏現(xiàn)象,達(dá)到了預(yù)期目的。
        通過演練,全校師生學(xué)會了在突發(fā)事件面前臨危不亂,迅速有序逃生的方法,自救
能力、應(yīng)急疏散能力和自我保護(hù)意識得到了增強.