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電子課本網(wǎng) 第101頁(yè)

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信息發(fā)布者:
[示例]文中反復(fù)出現(xiàn)“我們”,充滿了親切的意味。“我們”可能是“我和我的學(xué)生”、“我”和
家人,也可能包括大雁和其他動(dòng)物、植物,甚至土壤、水等?!拔覀儭睂⑷伺c大雁、沼澤、
農(nóng)場(chǎng)等土地上的一切事物緊密聯(lián)系,“我們”是相互依賴的各個(gè)部分組成的共同體。提醒
人類(lèi)要改變“征服者”的角色,將自己看作自然中的平等的一員,尊重自然,善待自然,
熱愛(ài)自然?!拔覀儭斌w現(xiàn)了作者博大的人文情懷和土地共同體的生態(tài)倫理觀念。
示例:此刻,我正靜靜地坐在林間的小徑旁,目光緊緊跟隨一只悠
然自得的小松鼠。它那雙烏黑發(fā)亮的眼睛閃爍著機(jī)敏與好奇,小巧
的鼻子不時(shí)地嗅探著空氣,仿佛在尋找大自然最隱秘的寶藏。小松
鼠的毛發(fā)柔軟而蓬松,如同秋日里最溫暖的一抹陽(yáng)光,讓人忍不住
想要親近。每當(dāng)我輕輕挪動(dòng)位置,它便敏捷地跳到另一棵樹(shù)上,那
雙小爪子牢牢抓住樹(shù)干,動(dòng)作里滿是自信與靈動(dòng)。看著它無(wú)憂無(wú)慮
地在林間穿梭,我的心也被這份純真與自由深深觸動(dòng),仿佛自己也
成為了這片森林的一部分,與它共享這份寧?kù)o與歡愉。