《紀念白求恩》和《回憶我的母親》作為篇幅較長的文章，其關鍵語句通常出現(xiàn)
在段落的開頭或結尾，用以概括段落主旨或強調(diào)作者的情感態(tài)度。理清結構時，
需關注文章的起承轉(zhuǎn)合，通過時間、空間或邏輯順序來把握文意。而《梅嶺三章》
作為短詩，其關鍵語句往往蘊含在詩句的意象和修辭中，需要通過詩句的韻律、
節(jié)奏和象征意義來理解。在默讀時，對于文章，我們更注重段落間的聯(lián)系和整體
的邏輯框架；對于詩歌，則更側(cè)重于詩句內(nèi)部的意象和情感的表達。無論是文章
還是詩歌，抓關鍵語句都是理解文本、把握作者意圖的重要方法。
