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信息發(fā)布者:
反省
xǐng
老師傳授的知識(shí)
chuán
愛(ài)好
hào
語(yǔ)氣詞,用于
句末表示感嘆
fú
按時(shí)
吃
同“悅”,愉快
十五歲
泛指多次
冷水
[示例]我認(rèn)為“習(xí)”首先可以理解為“溫習(xí)”。幼鳥(niǎo)學(xué)飛需要溫習(xí)技巧,而
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”則強(qiáng)調(diào)學(xué)生將老師教授的知識(shí)復(fù)習(xí)、消化,
從而理解知識(shí),以感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在此基礎(chǔ)上,“習(xí)”還強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”。
幼鳥(niǎo)學(xué)飛需要反復(fù)實(shí)踐,“傳不習(xí)乎”則是要將所學(xué)知識(shí)付諸行動(dòng),不
能只停留于紙上,以此省察自己的學(xué)習(xí)收獲。在學(xué)習(xí)生活中,溫習(xí)是
一種常用的鞏固知識(shí)的手段,我們可以通過(guò)溫習(xí)深入理解知識(shí),反思
學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)也要將所學(xué)運(yùn)用于生活,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的,
收獲學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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