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信息發(fā)布者：
(示例) 志同道合、平等友好、團結(jié)協(xié)作
擇其善者而從之
其不善者而改之
老大徒
傷悲
（更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解）
(示例) 校長您好！我是七年級×班的學(xué)生，我班將于周五下午3點在學(xué)校報告廳開
展“有朋自遠方來”專題學(xué)習(xí)展示活動，想邀請您參加，請問您能撥冗前來嗎？
(示例) 畫面內(nèi)容：手機騎在人的背上，一手牽繩，一手趾高氣揚地揮舞著鞭子，
人類屈膝彎腰，成了手機的奴隸。寓意：現(xiàn)代人對手機的過度依賴使他們自愿
被手機奴役、馴化，并沉浸其中無法自拔。
D
（示例一）謝道韞，我想與你交友。你能將紛紛揚揚的白雪比作漫天飛舞的柳絮，充分展現(xiàn)了敏捷的才思。與你交友，我一定能跟你學(xué)會很多新奇生動的表達。
（示例二）史鐵生，我想與你交友。你能從自暴自棄的狀態(tài)中走出來，樂觀自信地“好好兒活”。與你交友，我也一定能成為一個勇于面對困難的人。
（示例三）海倫·凱勒，我想與你交友。你遭受命運的摧殘，仍能因識字、學(xué)習(xí)而感到幸福。與你交友，我也一定能成為一個樂觀堅強的人。
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