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第48頁

信息發(fā)布者：

樹林的上空忽然飛來了好多好多的餅干、梨子、巧克力和刺猬們喜歡的小玩具
我們村的上空，都降下數(shù)不清的彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的花朵
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略。
運用比喻、擬人的修辭手法，將巖石比作各種各樣的小動物，“看見”“走”“登上”“迎接”等詞賦予了巖石以人的動作和情態(tài)，生動形象地寫出了溪中巖石形態(tài)的多樣與可愛，童趣十足，表達了“我”對這些巖石、對村中萬物的喜愛之情。
（示例）朗讀時，“小溪的上空，樹林的上空，我們村里所有山岡和村屋的上空”可連在一起朗讀，語調逐漸上揚，語速逐漸加快，“彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的”注重停頓；也可重讀“彩色的、發(fā)亮的、會燃燒的”；“彩色”“發(fā)亮”“會燃燒”聲音延長，重音重讀，“的”字用虛化聲音，重音輕讀；全句以活潑、可愛的的語氣來朗讀，突出孫悟空高超的變化能力給村里的萬物帶來了歡樂，表現(xiàn)出作者對孫悟空的喜愛與贊美，以及在想象出這個斑斕世界時的驚喜愉悅之情。
①從“他輕輕地喚醒唐僧、豬八戒與沙和尚，然后讓師父騎上白馬”可以看出，這是一個溫柔細致、體貼入微的孫悟空；②從他二話不說地答應樹林里動物的要求，給村里萬物變幻出彩色的氣球、零食、玩具等可以看出他是一個善良的孫悟空；③從他告訴八戒“師弟，我們不是過火焰山，是在松坊村玩耍、訪問朋友。前面走過來的是童話世界中的石水牛、石青蛙和石鵝們”，可以看出他是一個可愛而又童心未泯的孫悟空；④從他三次拔毛，給村里萬物變出不同的東西，可以看出他是一個本領高強的孫悟空。
（示例）孫悟空來到了我的身邊，我對他說：“猴哥，你來教我七十二變吧！”“可以呀！可以呀！”孫悟空興奮地說。一說完，猴哥就告訴了我一段咒語。我念了一遍，說我想變成小鳥，不一會我就飛了起來，我一看，“呀！我長翅膀了！”我想變很多，變成蝴蝶、老鷹、鳳凰等等，我一著急，說錯了，我就變成了一個怪物：八只腳、五只翅膀、九個頭。我氣極了，大聲說：“孫悟空，你快把我變回來！”我轉身一看，“呀！孫悟空不見了。”
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