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第15頁

信息發(fā)布者：
果園
帶來成熟


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重讀“又圓又大”，這樣能表現(xiàn)銀杏果的飽滿圓實豐碩；重讀“接”“擠”，這樣能體現(xiàn)銀
杏果的繁多密集；重讀“翹”“彎”，這樣能表現(xiàn)果多擠葉壓枝的情態(tài)。
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層林盡染
運用比喻的修辭手法，把稻田比作金色的大海，把田間勞作的人比作蝴蝶，生動形象地突出了稻田的廣闊輝煌以及人們勞作的喜悅之情。
我認為不可以。理由：①秋風是文章的寫作對象；②風本無形，寫秋天的景物是為了從側(cè)面寫秋風；③秋天的風自由自在，風中的景成熟美麗，能給人以愜意之感，與文章的最后也更契合；④以“秋天的風”為題更具美感、更有詩情畫意。
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