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電子課本網(wǎng) 第17頁

第17頁

信息發(fā)布者:
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,
辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因
素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年
人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)已成為人類的共識,保護(hù)未
成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
③未成年人是祖國的未來和民族的希望;沉迷網(wǎng)絡(luò)游
戲,荒廢學(xué)業(yè);損害身心健康,容易誘發(fā)未成年人走
上違法犯罪的道路;沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響現(xiàn)實生活中的人
際交往,封閉自己等。
①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活;提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)
網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;②注意瀏覽、尋
找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,學(xué)會“信息節(jié)食”;③要
學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,不信謠、不傳謠,讓謠言止于智
者;自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④恪守
道德、遵守法律、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,不用網(wǎng)絡(luò)做有損他
人的事;⑤合理安排上網(wǎng)時間;傳播網(wǎng)絡(luò)正能量;積
極為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策;踐行社會主義核心價值觀等。
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊保護(hù)。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)已成為人類的共識,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。③未成年人是祖國的未來和民族的希望;沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,荒廢學(xué)業(yè);損害身心健康,容易誘發(fā)未成年人走上違法犯罪的道路;沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響現(xiàn)實生活中的人際交往,封閉自己等。