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第102頁

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由行動(dòng)而發(fā)生思想，由思想產(chǎn)生新（更多請(qǐng)點(diǎn)擊查看作業(yè)精靈詳解）
船行到荷葉中去，是行動(dòng)；破荷葉（更多請(qǐng)點(diǎn)擊查看作業(yè)精靈詳解）
陶行知先生倡導(dǎo)的“創(chuàng)造的教育”是行動(dòng)和心理創(chuàng)造相結(jié)合的、
在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的教育。陶（更多請(qǐng)點(diǎn)擊查看作業(yè)精靈詳解）
由行動(dòng)而發(fā)生思想，由思想產(chǎn)生新價(jià)值，即行動(dòng)和思想兩個(gè)方面?；蛘呶镔|(zhì)的創(chuàng)造和心理的創(chuàng)造。
船行到荷葉中去，是行動(dòng)；破荷葉妨礙行船，是行動(dòng)；林黛玉提出李義山的詩句，是思想；寶玉心中厭惡的破荷葉，一變而為可愛的天然樂趣，是產(chǎn)生了新的價(jià)值。
陶行知先生倡導(dǎo)的“創(chuàng)造的教育”是行動(dòng)和心理創(chuàng)造相結(jié)合的、在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的教育。陶行知先生認(rèn)為，要能夠做，做的最高境界就是創(chuàng)造。要能夠?qū)W，學(xué)從生活中去學(xué)，只知學(xué)而不知做，就不是真的學(xué)。教要教得其所，要有整個(gè)的教育，平等的、行動(dòng)的教育。
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