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雄人物的評論基調(diào)，飽含著惋惜之情而又有批評。②然而措辭極有分寸，“略輸文采”“稍遜
風(fēng)騷”，并不是一概否定。③至于成吉思汗，欲抑先揚，（更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解）
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①作者筆下的秋景是活潑美好、充滿生機的。②從詞中我們可以感受到作者惆悵、沉重的
心情，但他筆下的秋景沒有中國一般舊體詩詞中的肅殺（更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解）
感情：“中流擊水，浪遏飛舟”，采用象征的手法，表達了一代革命青年以天下為己任的凌
云壯志，以及在新時代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進（更多請點擊查看作業(yè)精靈詳解）
含義：“主沉浮”在這里是主宰國家命運，掌握民族前途之意，實質(zhì)是作者進入深沉的歷史
思索，提出革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題。
作用：抒寫出作者對國家命運的關(guān)心與以天下為已任的博大胸懷和壯志豪情。
作用：這一句議論，點明中心?！熬阃印比?，將中國封建社會的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向作者所處的當(dāng)今時代，點出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題。思想感情：“今朝”是一個新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負歷史的使命，超越歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這反映了作者堅定的自信和偉大的抱負。
①作者筆下的秋景是活潑美好、充滿生機的。②從詞中我們可以感受到作者惆悵、沉重的心情，但他筆下的秋景沒有中國一般舊體詩詞中的肅殺、傷感的“悲秋”情調(diào)，這都緣于作者心中對祖國江山的無限熱愛和強烈的革命責(zé)任心、革命使命感。祖國山河如此美麗，作者更感到責(zé)任的重大、革命的必要，感到人民不能主宰大地是極其可悲的，“主沉浮”的必定是人民，必定是那些“中流擊水，浪遏飛舟”的以天下為己任、蔑視反動派、決心改造世界的革命青年。
感情：“中流擊水，浪遏飛舟”，采用象征的手法，表達了一代革命青年以天下為己任的凌云壯志，以及在新時代的大潮里，乘風(fēng)破浪，鼓槳前進，立志振興中華的慷慨豪情。作用：此二句含蓄地回答了上闋提出的“誰主沉浮”的問題，“主沉浮”的正是我輩同學(xué)少年。
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