示例一：選角度一。①關(guān)愛(ài)學(xué)生，平易近人。田老師幫“我”修改作文并推薦“我”參加作文比賽，在“我”獲獎(jiǎng)后為“我”開(kāi)心；藤野先生沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)，對(duì)魯迅的學(xué)習(xí)給予認(rèn)真的指導(dǎo)，關(guān)心魯迅的解剖實(shí)習(xí)。②治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真。田老師把“我”在《百花》上發(fā)表的文章都看了，給“我”很多鼓勵(lì)和意見(jiàn)，并專(zhuān)門(mén)發(fā)表文章糾正“我”寫(xiě)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；藤野先生為魯迅添改講義、訂正解剖圖。
示例二：選角度二。兩文都表達(dá)了對(duì)老師的感激之情和深切懷念。本文中，六十年間，田老師一直對(duì)“我”關(guān)心鼓勵(lì)有加，對(duì)“我”產(chǎn)生了深刻影響，“我”感激和懷念田老師；《藤野先生》中，藤野先生殷切的期望和諄諄教誨給予了身處異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅極大的溫暖與鼓勵(lì)，魯迅感激和懷念藤野先生。
