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電子課本網(wǎng) 第97頁

第97頁

信息發(fā)布者:
低頭匆忙走路無暇顧及身邊事物的人;一味地追求結(jié)果而忽視過程的人;過空白日子的人。

示例:“我們豈可忽略我們途程上的每一個(gè)瞬間!”理由:途程上不只有目的地,還有沿途中每
一處值得細(xì)細(xì)欣賞的風(fēng)景。這句話能觸動“匆忙走路的人”,使他明白自己應(yīng)該放慢前行的
腳步,只有關(guān)注到過程中的每一處風(fēng)景,才能讓人生旅程更加豐富多彩。
“溪水”在奔騰入海的路上,正因?yàn)橛鲆姟疤J葦”“紅砂石”的阻擋而顯得精彩,作者以此告訴讀
者生命的意義應(yīng)顯現(xiàn)在過程中的每個(gè)瞬間;星星靜靜地閃光,不理會得失,作者以“一顆星”
的生命歷程進(jìn)一步告訴讀者不必懼怕最后的時(shí)刻,不必憂慮得失。文章用“一條溪水”和“一顆
星”的生命歷程,照應(yīng)文章開頭只期待結(jié)果的人和永遠(yuǎn)憂愁結(jié)果的人,層層推進(jìn),強(qiáng)調(diào)“生命
的瞬間極其重要”的哲理,體現(xiàn)了對生命意義的深刻思考。
示例:文章最后一段緊承上文的說理思路,情感強(qiáng)烈地總結(jié)了作者的觀點(diǎn)。該批注借羅素文章
的標(biāo)題“我為什么而活著”,點(diǎn)出本段的關(guān)鍵詞“活著”,并引導(dǎo)讀者借羅素的人生追求反思自己
“該如何活著”,即不用過于在意生命最終的結(jié)果,而要珍視生命中每個(gè)瞬間的絢麗和精彩,
體現(xiàn)了閱讀哲理散文的價(jià)值,從作品中獲得啟迪自己生活的智慧。因此該批注是一個(gè)好的批注。 
示例:選A。作者反問“你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確的最后一點(diǎn),是真美,真有意義,真能超過以前
的一切的嗎”,是為了強(qiáng)調(diào)人們不應(yīng)只盯著結(jié)局而應(yīng)重視過程的觀點(diǎn),因?yàn)橛行┙Y(jié)果確實(shí)不
可控,不一定都是皆大歡喜或圓滿的?!独先伺c?!分惺サ貋喐邕B著八十四天沒有捕 到魚,
第八十五天出海,經(jīng)過三天兩夜的搏斗,最終在戰(zhàn)勝鯊魚后才拖著大馬林魚的骨架上岸。若
從打魚者的角度而言,這個(gè)結(jié)果肯定不是完美的。 老人八十多天的堅(jiān)持和與鯊魚殊死搏斗時(shí)
體現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力與拼搏精神,無論對自己還是對讀者都是最有意義的, 這與本文作者強(qiáng)
調(diào)重視生命過程中的每個(gè)瞬間的哲理相一致。