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長(zhǎng)度特別長(zhǎng)
坐在馬上
亮亮的特長(zhǎng)是彈吉他,參加比賽還獲獎(jiǎng)了。
走進(jìn)教室坐到座位上,小光馬上就拿出書(shū)準(zhǔn)備朗讀課文。
三個(gè)“難道”連續(xù)反問(wèn),有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用,表現(xiàn)出聰明兔對(duì)笨狼詞語(yǔ)理解的認(rèn)同。
(更多請(qǐng)查看作業(yè)精靈詳解)
略。
示例:我會(huì)先教會(huì)大家分清楚詞組,比如“旋轉(zhuǎn)木馬”是一個(gè)詞語(yǔ),“上”表示方位,不能把這里的“馬”和“上”連成一個(gè)詞,之后還會(huì)教大家一些詞性的知識(shí)。
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