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第11頁

信息發(fā)布者：
指桌面上的裂縫特別大。
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哈哈，終于找到可以正當(dāng)?shù)厥占鲋窆?jié)人的材料的借口了。
這哪里是什么有豁開裂縫的桌面，這完完全全就是為我設(shè)計的斗竹節(jié)人的戰(zhàn)場嘛！
圖一的臺燈做錯了。這位同學(xué)在把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞時方向弄錯
了，“燈泡”放在了“燈罩”外面。
 甲文將竹節(jié)人的制作方法融入故事情節(jié)中，介紹有序，語言生動有趣，使讀者
如同親眼看見一般。 乙文描述小臺燈的制作方法條理清晰，介紹詳細(xì)，語言簡潔。
第④自然段運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的修辭手法，“看不出年紀(jì)”形象地說明了課桌的老舊，把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，生動地寫出了裂縫既寬又長的特點(diǎn)，突出了課桌的破舊，也為下文寫玩竹節(jié)人作鋪墊。
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