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第36頁(yè)

信息發(fā)布者：
BD
C
一圈
攢著
跺腳拍手
咋咋呼呼
常要
等老師進(jìn)來(lái)，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥(niǎo)獸散
示例:只見(jiàn)她右手托著下巴，左手按著書(shū)本，
目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上的字。她的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展，似乎完全沉浸在書(shū)的情節(jié)中。
示例:我認(rèn)為我有資格和能力競(jìng)選班級(jí)的“閱讀之星”。一是我平時(shí)的閱讀范圍比較廣，可以
根據(jù)同學(xué)們的喜好給他們推薦課外書(shū)籍;二是我有一套獨(dú)創(chuàng)的讀書(shū)筆記整理方法，可以將讀
到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí);三是我喜歡讀書(shū)，閱讀量比較大，可以激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情。
B
C
A
示例:泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
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