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電子課本網(wǎng) 第124頁

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人應該敢于選擇富有挑戰(zhàn)性的人生
道路。
詩中用“荒草萋萋, 十分幽寂”“很少留
下旅人的足跡”形容已選擇的路,由此可以
推斷出,未選擇的路應該是相對熱鬧、大 
多數(shù)人都愛走的路。
挑戰(zhàn)自我(或戰(zhàn)勝
    挫折、堅持不懈)
示例:最打動我的詩句是:“黃色的樹
林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉
足?!币驗檫@兩句詩寫出了普通人在面臨
選擇時的無奈心理,真切感人。


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明日復明日,明日何其多。我生待
明日,萬事成蹉跎。

用“可愛”一詞修飾“明天”,寫出了沒有珍惜今
天的人們把希望寄托于明天的心理。他們今天
沒有行動,總是認為明天來臨了,一切問題就
會解決, 所以在他們眼里,明天是“可愛” 的。
查良錚的譯本情感更外露, 更強烈。 以 “憤 慨” 和“心急”而論, “憤慨” 的語意更重,表達的情感更強烈, 寫出了被生活欺騙后的人的情緒之激烈; 課文中的“心急”則表現(xiàn)了人們被生活欺騙后想盡快改變現(xiàn)狀的心理, 顯得和緩一些。 總而言之,這兩個詞的翻譯各有特色, 都可以接受。
這首詩的主題是號召人們珍惜今天。從末句 “但等你來時, 我們總看見, 我們所逃避的東西: 今天”可以體味出來。作者在這里委婉地批評了人們不珍惜今天、總是期待到明天來解決問題的想法, 揭示了作者呼吁“珍惜今天”的主題。